اخبار التعليم ليوم الأحد 29/7/1428هـ

[الوايلي]

. سلمان أبا الخيل:
8 آلاف طالب وطالبة يتوقع قبولهم في كليات جامعة الإمام لهذا العام
الجزيرة - وهيب الوهيبي

أكد معالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبد الله أبا الخيل أن الجامعة بجميع وحداتها وإداراتها ولجانها المختصة وأقسامها العلمية والدراسية ومجالسها قد وضعت كل الترتيبات اللازمة لاستقبال أكبر عدد ممكن من الطلاب والطالبات المنتظمين والمنتظمات والمنتسبين والمنتسبات.

وأشار معاليه إلى أن الجامعة ضاعفت الأعداد المقبولة عن السنوات الماضية بنسبة 50% في جميع الأقسام و100% في الأقسام التي عليها إقبال شديد مثل قسم الشريعة واللغة العربية والحاسب واللغات والترجمة والفيزياء والرياضيات ودراسات المعلومات.

وتوقع معاليه أن يصل عدد المقبولين للفصل الأول من هذا العام أكثر من (8000) طالب وطالبة وفي الانتساب المطور (التعليم عن بعد) أكثر من (7000) طالب وطالبة. إضافة إلى (5000) طالب وطالبة في الدورات والدبلومات المصنفة مدنياً عن طريق عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر. إلى جانب (1000) طالب وطالبة في مراحل الدبلوم والماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للقضاء والكليات المختلفة.

وحول كلية الطب والمستشفى الجامعي في جامعة الإمام التي صدرت الموافقة السامية على إنشائها أوضح معالي الدكتور أبا الخيل أنه تم تشكيل لجان متنوعة علمية وفنية واستشارية من المتخصصين في هذا المجال مستعينة بإداراتها وكلياتها ذات العلاقة وبعض الجامعات صاحبة الخبرة الطويلة في قضايا التعليم الطبي والصحي مثل جامعة الملك سعود وجامعة الملك سعود للعلوم الصحية بالحرس الوطني وغيرهما لوضع جميع الترتيبات والخطط والبرامج والخطوات لقيام الكلية بأقسامها الستة عشر والمستشفى الجامعي، مع تحديد كل متطلبات وحاجات الكلية والمستشفى من الكوادر الوظيفية والإدارية والتعليمية والفنية والتجهيزية من مبان ومرافق وذلك وفق نظرة مستقبلية متفائلة واستراتيجية واضحة المعالم والأهداف تجعل هذه الكلية تقوم على أحدث المواصفات وأرقى المناهج وأقوى الدواعم، مبتدئة من حيث انتهى الآخرون، ومستفيدة من الخبرات والتجارب الحديثة والمفيدة والمعتمدة من كليات الطب في جامعات العالم المرموقة والمشهود لها بالتميز في هذا المجال.

وأضاف معاليه أنه تم رفع كل ما يتعلق بميزانيتها التشغيلية مفصلة إلى وزارة المالية هذا العام والجامعة تنتظر الموافقة عليها للبدء في التنفيذ والتشغيل، لأن الإمكانات المتاحة الآن لا يمكن أن تفي بمتطلبات هذه الكلية والوفاء بحاجاتها الضرورية، ولأن الجميع ينتظر من الجامعة دوراً رائداً في هذا المجال وأن تقوم الكلية قوية في مبانيها ومعانيها وهياكلها ومتطلباتها جميعاً.

علماً بأن الجامعة ستقبل في هذه الكلية مائة طالب في السنة التحضيرية كدفعة أولى في الفصل الثاني من العام الجامعي القادم.

وأكد معاليه أن كل ما تقوم به الجامعة من جهود في هذا المجال أي زيادة أعداد المقبولين والمقبولات في هذا العام بفصليه وفي غيره هو تفعيل لتوجيهات ولاة الأمر التي تأتي دائماً في مصلحة أبناء الوطن وتلبية احتياجاتهم، وتهيئة الأجواء المناسبة لهم، في جميع المجالات وخصوصاً إيجاد فرص التعليم الجامعي لأكبر عدد ممكن من خريجي وخريجات الثانوية العامة وخصوصاً في التخصصات التي تسد حاجة التنمية المتزايدة في وطننا الغالي، وتؤهل الكوادر السعودية لتكون لبنات صالحة تخدم دينها وبلادها وتعمل على مواكبة التطورات الحاصلة في العالم، وتكون مصدر عز وفخار ونماء وعطاء لوطننا الحبيب.



توجيه المعلمين الجامعيين لإدارات التربية والتعليم وفق ارقام المفاضلة من "الخدمة المدنية"

كتب - راشد السكران:
اوضح الدكتور عبدالرحمن بن مبارك الفرج مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنين أن المعلمين الجامعيين الذين تم إعلان أسمائهم للعمل كمعلمين في وزارة التربية والتعليم سيتم توجيههم إلى إدارات التربية والتعليم وفق أرقام المفاضلة الواردة من وزارة الخدمة المدنية.
وأشار الدكتور الفرج أن وزارة التربية والتعليم تقوم بتوجيه المعلمين إلى إدارات التربية والتعليم وفق الاحتياج الذي تم الإعلان عنه وفق حاجة الميدان التربوي، وتتحقق الرغبات المقدمة من المعلمين للتعيين وفق أرقام المفاضلة التي وردت لوزارة التربية والتعليم من وزارة الخدمة المدنية ولا تعيد وزارة التربية والتعليم المفاضلة بين المعلمين من جديد، وأكد أن المفاضلة تقوم على مجموعة معطيات أهمها التخصص والتقدير العام وسنة التخرج والفصل الدراسي والمعدل العام. وشدد على أهمية سرعة إنهاء الإجراءات المتبعة لدى ديوان الخدمة المدنية وإنهاء مصوغات التعيين من أجل تغطية الاحتياج الذي أعلنت عنه الوزارة وفي أوقات مناسبة.



أوهمتهن بقدراتها على النقل والترفيع مقابل مبالغ معينة
سقوط عصابة لترقية المديرات والمعلمات ونقلهن ومنحهن درجات علميةمحمد الغامدي (الرياض)
ألقت الجهات المختصة القبض على عدد من الاشخاص الذين قاموا بإيهام بعض المعلمات والمديرات والمشرفات وبعض المسؤولات في مكاتب الاشراف التربوي بقدرتهم على مساعدتهن في النقل بين المناطق او الترقية او اعطاء شهادات عليا مقابل اموال معينة مدعين انهم من مسؤولي الوزارة وكشف نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الامير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود انه تم القبض عليهم بالجرم المشهود وذلك بعد التنسيق بين الجهات المختصة بالوزارة والجهات الرقابية حيث سيتم اتخاذ الاجراءات المناسبة بحقهم محذرا الذين يتخذون هذه الاساليب ان مصيرهم الجزاء الرادع منبها بعدم الاستجابة لدعاواهم الكاذبة واشعار الوزارة بهم ليتم كشف حقيقتهم. وقال مصدر رسمي بالوزارة لـ«عكاظ» ان الوزارة تتابع الامر باهتمام لكشف المتورطين مشيرا الى ان جهات عدة تتلقى المعلومات تمهيدا لنصب كمين لهم واحالتهم للجها المعنية. وعلى صعيد آخر اكدت مصادر مسؤولة لـ«عكاظ» ان تغييرات وشيكة ستطرأ على بعض قيادات تعليم البنات بالرياض للمزيد من جودة الاداء الاداري ولمواجهة تحديات وقضايا المعلمات المختلفة.


وزير التعليم العالي د. العنقري:
الجامعات السعودية تقبل 71% من خريجي الثانوية لهذا العام

كتب - عبدالرحمن المرشد:
في تصريح لمعالي وزير التعليم العالي عن أوضاع القبول للعام الدراسي الجديد ( 1428- 1429ه) قال معاليه: يلاحظ الجميع أن التعليم العالي في بلادنا يشهد رعاية كبيرة واهتماماً واسعاً من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز - يحفظهما الله - وليس أدل على هذا الاهتمام من صدور الأوامر السامية بافتتاح جامعات وكليات جديدة حتى أصبح التعليم الجامعي متاحاً في (48) محافظة، كما وصل عدد الجامعات إلى (21) جامعة حكومية وأربع جامعات أهلية و(17) كلية جامعية أهلية، ويبدأ العمل في انشاء العديد من المدن الجامعية على احدث المتطلبات المعمارية والتعليمية.
ومع مباشرة الجامعات الجديدة اعمالها الا انها تحتاج إلى بعض الوقت للوصول إلى الطاقة الاستيعابية القصوى لها في القبول وذلك بعد استكمال منشآتها وتوفير القوى العاملة المؤهلة وعودة مبتعثيها اضافة إلى التعاقد الذي يتم في الوقت الحاضر.

واضاف معالي وزير التعليم العالي إلى انه من الملاحظ انه في نهاية كل عام دراسي وبعد اعلان نتائج الثانوية العامة يظهر الطلاب وأولياء الأمور قلقاً وخوفاً من احتمال عدم الحصول على قبول في التعليم العالي وذلك عند بدء الجامعات والكليات الجامعية اعلان فترة القبول فيها، حيث يخصص عدد من كتّاب الأعمدة الصحفية مقالاتهم لمعالجة صعوبات القبول في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي الاخرى، كما تقوم بعض الصحف باجراء تحقيقات صحفية لابراز هذه المشكلة واقتراح الحلول وتستعين أحياناً ببعض الاكاديميين أو المسئولين السابقين في التعليم والجامعات ومؤسسات التعليم العالي الاخرى لتشخيص هذه الظاهرة، والتناول الصحفي، في هذا الموضوع، أمر جيد ومفيد حتى وان أدت بعض الطموحات إلى تضخيم المشكلة أو اقتراح حلول غير واقعية أو غير عملية أو الاستشهاد ببيانات غير دقيقة من بعض الكتّاب، لان ذلك قد يساعد المسئولين في الجامعات على التفاعل الأكبر لاحتياجات الطلاب من أجل ايجاد حلول أو تنسيق ترتيبات أو تحسين اجراءات القبول، كما تتضمن كثيرمن هذه التحقيقات والمقالات آراء وأفكاراً يشكر عليها كتابها لغيرتهم الوطنية ولاهتمامهم بهذا القطاع المهم.





240مستفيدة من المراكز الصيفية لمحو الأمية في الخشل بجازان
جازان - شيخة مساوي:
أوضحت الأستاذة حليمة العمير مديرة مكتب الإشراف التربوي بصامطة أن هناك أكثر من 240مستفيدة من المراكز الصيفية لمحو الأمية وتعليم الكبيرات في قطاع الخشل، وأضافت أن المراكز والتي عددها أربعة تغذي كلاً من قرية صميل - أم الشعنون - المعطن - الظهر، حيث لم تقتصر المراكز الصيفية على مدينة جازان بل شملت المحاضرات والقرى والقطاع الجبلي في المنطقة، ويعمل بها العديد من المعلمات واللاتي يتمتعن بخبرة في مجال تعليم الكبيرات.
وأضاف أن الحملة مستمرة حتى 1428/8/15ه. وبها العديد من البرامج وتهدف إلى محو أمية من لم يلتحقن بالتعليم أو القرى التي لا توجد بها مدارس وهي قرى نائية.

وقالت ان البرنامج يركز على الكتابة والقراءة وتعليم أمور الدين مثل أركان الإسلام والتوحيد ونبذ الشرك والأفكار الضالة.

[الوايلي]

أولياء أمور يرفضون اختبار القدرات ويطالبون بتدخل سريع لحماية أبنائهم وبناتهم
أزمة القبول في الجامعات تضرب مستقبل أوائل الثانوية العامة

الدمام، جازان: نورة الهاجري، منى الشهري، علي الجريبي

تحمل آباء وأمهات عدد من الطلاب والطالبات المتفوقين في الثانوية العامة ضريبة أزمة القبول التي ألقت بأبنائهم وبناتهم خارج أسوار الجامعات، ورغم أن السبب الرئيسي لعدم قبول من يعدون ثروة وطنية قدمتها مدارس البلاد للمجتمع يكمن في حصول عدد كبير من الطلاب والطالبات على نسب أعلى أتاحت لهم شغل المقاعد المحدودة للجامعات والكليات، غير أن أسر الطلاب والطالبات لا يبدو أن بوسعها تقبل حقيقة عدم التحاق أبنائها وبناتها بالجامعات مع معدلات تفوق 97%.
وروى بعض أولياء الأمور لـ"الوطن " المعاناة التي يعيشونها حاليا، بسبب إخفاق أبنائهم المتفوقين في تحقيق أحلامهم بالالتحاق بالكليات التي يرغبونها.
وقالت والدة طالبة إن ابنتها أصيبت بصدمة نفسية، نتيجة رفض كلية الطب بجامعة الملك فيصل قبولها،ووصفت أخرى حالة ابنتها بالإحباط الشديد، وأنها تعيش حاليا بلا هدف علمي حقيقي، أما أغرب ردود الفعل فقد ظهرت في منطقة جازان عندما فكر أحد الطلاب المتفوقين في حرق شهاداته الدراسية كلها وعدم مواصلة تعليمه الجامعي والانتحار، بسبب رفض قبوله بكلية الطب بجامعة جازان.
وقد طالب أولياء أمور هؤلاء الطلاب بضرورة إيجاد حلول سريعة لأبنائهم المتفوقين، تتيح لهم الالتحاق بالكليات التي يرغبون في استكمال الدراسة بها، وتساهم في تحقيق أحلامهم الدراسية والعلمية.

صدمة نفسية
وأوضحت والدة إحدى الطالبات المصنفات ضمن العشر الأوائل المتفوقات على مستوى المملكة رهام العنزي، أن ابنتها تتلقى حاليا علاجاً نفسياً إثر صدمة عدم قبولها بكلية الطب في جامعة الملك فيصل،رغم نسبتها التحصيلية التي وصلت إلى 99.71%كنسبة التخرج من الثانوية العامة، بالإضافة إلى حصولها على الترتيب العاشر على مستوى المملكة، كما لم يتم قبولها في أي تخصص علمي وإنما اكتفت الجامعة بعرض خيار الالتحاق بأقسام أدبية في الكليات كخيار بديل مما زاد من أزمتها النفسية.
وقالت والدة رهام إن جامعة الملك فيصل اعتذرت عن قبول ابنتها بعد دخولها اختبار القدرات واجتيازها بدرجة83 ونصف الدرجة، وكان الحد الأدنى للقبول هو اجتيازها بـ86 درجة، مطالبة المسؤولين بإعادة النظر في اختبارات القدرات ومدى تناسبها مع مناهج الثانوية العامة والاطلاع على أوراق اختبار القدرات لفئة المتفوقات على مستوى المملكة مؤكدة أن ابنتها قضت حياتها تحلم بالطب وأن تكون طبيبة.
وأضافت أن ابنتها كانت تلبس ملابس الطبيبة منذ صغرها وكانت تحب اللعب بأدوات الطبيب، فيما قالت الطالبة رهام "لم أقبل بالطب رغم أني لا أتخيل نفسي سوى أن أكون طبيبة".

إحباط شديد
ووصفت والدة الطالبة هياء بنت راشد الدوسري ما تعانيه ابنتها من صدمة نفسية نتيجة إحساسها بالإحباط لعدم قبولها في تخصص الطب في جامعة الملك فيصل بالمنطقة الشرقية رغم حصولها على نسبة 98.19% في الثانوية العامة، مشيرة إلى أنه تم تعليل ذلك من قبل موقع الجامعة بأنها حصلت في الاختبار التحصيلي الذي يقوم به المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي على نسبة 75% بينما المطلوب كحدّ أدنى 76%، وتؤكد والدة الطالبة أن ابنتها من المتفوقات دراسياً دوماً وكانت تحلم بهذا التخصص منذ صغرها وكانت من الحاصلات على جائزة الأمير محمد بن فهد للتفوق العلمي في إحدى مراحل دراستها، أما الآن فأصبحت بلا هدف علمي تعيش من أجل تحقيقه كما وصفت والدتها.
وطالبت بضرورة إيجاد حل سريع للمشكلة وفتح المجال لقبول الطالبات المتفوقات علمياً، فما ذنبهن إذا تقرر إجراء اختبارات قياس في منطقة دون أخرى وتم قبول طالبات أقل نسبة منهن في مناطق أخرى بسبب اختلاف إجراءات القبول، وقالت إن اختبارات القدرات غير متناسبة مع ما يتم تدريسه لهن من مناهج في التعليم العام، كما أشارت إلى أن أسئلة اختبار القدرات والقياس لا يقيس فعلياً قدرة الطالبة على النجاح والإبداع في تخصص ما، مؤكدة فشل هذه التجربة.
وأشارت إلى أن ابنتها اتجهت للتسجيل في جامعة الملك سعود بالرياض تخصص طب حتى يتحقق حلمها الذي تمكنت شقيقتها التي تكبرها من تحقيقه في جامعة الفيصل العام الماضي، حيث قبلت شقيقتها في تخصص الطب من نفس الجامعة وبنسبة أقل من نسبة هياء، وتساءلت الأم لماذا يُهدم مستقبل طالبة متفوقة بسبب رفع نسب القبول
حرق الشهادات الدراسية
وفي منطقة جازان يعيش الطالب المتفوق محمد بن يحيى سحاقي صدمة حقيقية، فبعد حصوله على نسبة 97% في الثانوية العامة فوجئ بجامعة جازان ترفض قبوله بكلية الطب التي عقد أحلامه على الالتحاق بها، والسبب عدم كفاية المقاعد.
لم يستسلم محمد لليأس فانطلق بسيارته يجوب جميع مناطق المملكة على أمل الالتحاق بكلية الطب في إحدى جامعاتها. إلا أنه عاد بخفي حنين بعد أن رفضته جميع الجامعات التي تقدم بأوراقه إليها بحجة أن لديه جامعة جازان التابعة لمنطقته. وقد أدى ذلك الموقف إلى سوء حالته النفسية وأسرته بالكامل.
وتساءل الطالب سحاقي في بداية كلامه "ماذا علي أن أفعل غير التفوق لتحقيق حلمي؟"، وقال مكثت 12عاما في جد واجتهاد ونجاح بأعلى تقدير لتحقيق أمنياتي بالالتحاق بكلية الطب التي يحلم بها كل طالب مثابر.
وأضاف مثلت منطقة جازان في عدد من المشاركات والمسابقات على مستوى مناطق المملكة وحصلت على المركز الثالث في مسابقة القرآن الكريم وعلى المركز الثاني في مسابقة الحديث الشريف، كل ذلك بجانب الاهتمام بالتحصيل العلمي بالطبع أثناء دراستي بالثانوية العامة قسم العلوم الطبيعية. وأشار إلى أنه تخرج هذا العام بتقدير ممتاز وبنسبة وصلت 97% مما جعله يطمئن بأن جامعة جازان لن ترفض قبوله في كلية الطب التابعة لها، ولكن كانت المفاجأة التي لم يكن يتوقعها بعد رفضه في كلية الطب وكذلك العلوم الطبية.
وقال إنه انطلق للبحث عن جامعات أخرى، فاتجه إلى جامعة الملك خالد بأبها، وكذلك جامعة الطائف وبعدها جامعة البترول والمعادن، وسافر بعد ذلك إلى جدة والرياض مختتما رحلته في البحث عن القبول بإحدى الجامعات قبل أيام إلى المدينة المنورة، مشيرا إلى انه لم يقبل في أي منها.
وأضاف " لقد فكرت في الانتحار أو أن أحرق شهاداتي الدراسية كاملة، وأقطع مواصلتي عن التسجيل في أية جامعة والبقاء في منزل أسرتي مادامت الجامعات ترفض قبولي وخاصة جامعة جازان". مشيرا إلى أن إيمانه بالله سبحانه وتعالى منعه من تنفيذ ذلك.
وقال إنه الآن أمام أحد اختيارين إما مواصلة الدراسة عن طريق مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي أو الدراسة في إحدى الجامعات العربية على حسابه الخاص رغم الظروف المادية الصعبة التي تمر بها أسرته.
حالات هستيرية
من جانبه أوضح الدكتور عبدالرحيم الميرابي الاختصاصي النفسي بمستشفى الملك فهد بجازان أن الحالات التي تتعرض لمواقف تعيق لديها تحقيق رغبات ملحة أو طموحات وتطلعات للمستقبل على نحو توظف معها المشاعر وتحفز العمليات العقلية، في الوقت الذي تتوفر كل مقومات النجاح للحالة، فإنه من المحتمل أن تصاب بحالات هستيرية كالشلل الهستيري مثلا.
وأشار إلى أنه إذا استمرت الحالة في مقاومة هذا الإلحاح والرغبات الجامحة دون أن تحقق شيئا فإن بعضها قد يفكر في الانتحار، مبينا أنه من النادر أن نجد حالات يمكنها تصور مستقبل حياتها من دون تحقيق لهذه الرغبات، تماما كالذي يحلم أن يكون طبيبا ولا يستطيع رغم توفر كل مقومات تحقيق هذا الطموح أو كالذي يرغب في أن يكون ضابطا مع إمكاناته لتحقيق هذا الطموح ولم يفلح للوصول إليه لكنه يتوافق نفسيا مع الوضع الجديد.

تبريرات المسؤولين
على الجانب الآخر، أرجع وكيل جامعة جازان الدكتور عبدالغفار بازهير رفض بعض الطلاب المتفوقين إلى قلة عدد المقاعد بالجامعة، حيث تشغل هذه المقاعد بزملائهم ممن هم أعلى نسبة، وقال "ستكون هناك مقاعد أكثر في العام المقبل".
أما أحد المسؤولين في عمادة القبول والتسجيل بجامعة الملك فيصل، والذي فضل عدم نشر اسمه، فقد رأى أن اختبارات القدرات أضاعت فرصاً كثيرة على كثير من الطلاب والطالبات المتفوقين،، مضيفا انه حاليا لا توجد إلا طريقة واحدة للتعامل مع الشكاوى والمطالبات من قبل أولياء الأمور وهي الإنترنت بمساحة استفسار واحد لكل متصفح.
وقال إن عمادة القبول والتسجيل تواجه أزمة قبول متدنية بسبب ضيق حجم الاستيعاب إضافة إلى مشكلات عدم معرفة التعامل مع نظام التسجيل بالإنترنت "البانار"من قبل كليات البنات مما تسبب في ضياع الفرص لدى كثيرات في قبولهن هذا العام.



مهلة للمتقدمين لبرنامج الابتعاث الراغبين في تعديل بياناتهم
الرياض: طارق النوفل

قررت وزارة التعليم العالي إرسال رسائل SMS خلال الأسبوع الجاري للطلاب المتقدمين على برنامج الابتعاث الخارجي في نسخته الثالثة للإعلام بإمكانية تعديل بياناتهم وذلك حتى نهاية يوم الجمعة المقبل.
وتشير مصادر وزارة التعليم العالي إلى أن خطوة تعديل البيانات للطلاب المتقدمين للدراسات العليا، وعددهم نحو 17 ألف متقدم حتى مساء أمس جاءت لتلبية رغبة الطلاب الذين سجلوا بيانات خاطئة دون قصد ومنحهم فرصة جديدة للدخول في البرنامج الابتعاث الجديد.
إلى ذلك مددت وزارة التعليم العالي مهلة التسجيل على برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لطلبة الماجستير والدكتوراه و الزمالة لإتاحة الفرصة لأكبر عدد من الطلاب.
وعلمت "الوطن" أن المسؤولين بوزارة التعليم العالي يدرسون إمكانية إدراج تخصصات أخرى غير الطبية لدرجة البكالوريوس بعد أن حصرت الوزارة 1200 مقعد مخصصة لدرجة البكالوريوس للتخصصات الطبية فقط.




تفعيل البرامج الإرشادية في المدارس استعدادا للعام الدراسي
الرياض: الوطن

بدأت وزارة التربية والتعليم الاستعداد لبداية العام الدراسي الجديد بتفعيل برامجها في مجال التوعية والإرشاد.
أوضح ذلك مدير عام التوجيه والإرشاد بوكالة الوزارة للتعليم عبد الكريم بن سليمان الجربوع، مشيرا إلى أن أبرز تلك البرامج إعداد نشرات ومطويات تربوية لأولياء الأمور عند التسجيل المبكر لطلاب الصف الأول الابتدائي، والاستعداد الشامل فنياً وتربويا وإداريا لتنفيذ برنامج الأسبوع التمهيدي لاستقبال التلاميذ المستجدين، كذلك الاستعداد المبكر لتنفيذ برنامج التهيئة الإرشادية للطلاب في الصفوف الرابع الابتدائي والأول متوسط والأول والثاني ثانوي الذي يعنى بتهيئة الطلاب نفسياً وتربوياً للتوافق مع مراحلهم وصفوفهم الدراسية الجديدة،إضافة إلى متابعة توفير مطبوعة قواعد تنظيم السلوك والمواظبة لطلاب مراحل التعليم العام لجميع المدارس والتي تم العمل على تنفيذها منذ العام الدراسي 1423/1424هـ، والعمل على تحقيق أهدافها التربوية في مجال رعاية سلوك أبنائنا الطلاب وتحقيق الانضباط السلوكي ، كما تتضمن تلك البرامج متابعة تطبيق ما تم تحديثه وتطويره في البرنامج الحاسوبي في مجال التوعية والإرشاد، والعمل على توفيره في جميع إدارات التربية والتعليم.
وأشار مدير عام التوجيه والإرشاد بوكالة الوزارة للتعليم إلى قيام إدارة التوجيه والإرشاد بحصر الطلاب المتفوقين على مستوى إدارات التربية والتعليم والمدارس والإعداد المبكر لتنفيذ برامج التكريم السنوية لهم، وحصر الطلاب المعيدين أو الراسبين والمتأخرين دراسياً قبل بداية العام الدراسي ودراسة أوضاعهم للتعرف على أسباب تعثرهم واتخاذ الخطوات التربوية وتقديم الخدمات الإرشادية والرعاية الفردية والجماعية المناسبة التي تسهم في مساعدتهم في التغلب على ما قد يواجهون من صعوبات.
وأوضح أن الوزارة تعمل جاهدة للكشف عن حالات الطلاب ممن لديهم مشكلات صحية ومتابعة حالاتهم بالتعاون مع إدارة المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور وتقديم الرعاية الإرشادية والتربوية لهم ومساعدتهم في الحصول على الخدمات الصحية والاجتماعية المناسبة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة، كذلك تنظيم المسابقات المدعومة للأسر وتكريم الطلاب المثاليين وغيرها من البرامج الإرشادية التي تسهم في بناء السلوك الإيجابي لدى الطلاب.
وأكد الجربوع ضرورة الفترة التي تسبق بداية العام الدراسي واستثمارها في تنفيذ فعاليات البرنامج التنشيطي للمرشدين الطلابيين ودورات تدريبية وورش عمل في جميع إدارات التربية والتعليم بالتعاون مع مراكز التدريب فيها ومع بعض الجهات التعليمية المتخصصة، وتفعيل دور مراكز الخدمات التربوية والتعليمية في مختلف مناشطها التربوية.

[هلالي قرياتي]

فكره ممتازه جدا اخوي انك تنقل اخبار التعليم كل يوم بيومه توفر على المعلمين البحث بالجرائد والنت
والف شكر لك

[الوايلي]

هلا بالهلالي القرياتي

واجبنا طال عمرك من اجل النهوض بمنتدى مدينتنا

[عازمي القريات]

عافاك الله اخوي وماقصرت على هالاخبار